Madalas na sinabi na ang mga kababaihan ay nasa ilalim ng kinatawan sa mga high-tech na karera dahil hindi sila nag-aaral ng computer science sa paaralan. At totoo iyon: Noong 2008, 18% lamang ng mga computer science grads ang mga kababaihan - pababa mula sa 37% noong 1985. Dagdagan pa, ang mga kababaihan ay hindi lamang pumipili ng science sa computer.
At ito ay humahantong sa isyu na tinalakay ko sa aking huling haligi: Mayroong isang boom ng "kababaihan sa tech, " ngunit isang kakulangan ng mga kababaihan na talagang teknikal .
Ngunit hindi sapat upang matukoy ang problema, kaya nagmumungkahi din ako ng ilang mga solusyon.
Sa nagdaang mga ilang linggo, nagtakda ako upang makilala ang mga hadlang na pumipigil sa mga batang babae na humabol sa mga karera sa science sa computer. Tinipon ko ang lahat ng mga uri ng mga pananaw, mula sa isang 12 taong gulang na batang babae sa Bronx hanggang sa isang pangunahing computer science sa Stanford University sa isang engineer ng software sa Twitter.
At sa susunod na ilang linggo, ibabahagi ko ang nalaman ko at iminungkahi ang ilang mga solusyon para sa mga isyu na kinakaharap natin ngayon. Basahin ang para sa unang pag-install sa isang tatlong bahagi na serye, Paglutas ng Suliranin sa Pipeline: Paano Kumuha ng Marami pang Mga Babae sa Tech .
Suliranin # 1: Maraming mga batang babae ang hindi nakakaalam kung ano ang science sa computer
Bilang isang miyembro ng Gen Y, sinabi sa akin mula sa kapanganakan na maaari kong maging anumang nais kong maging: isang doktor, isang abogado, kahit isang astronaut. Ngunit wala pa ring sinabi sa akin na maaari akong maging isang scientist ng computer. Hindi ko alam na iyon ay isang landas sa karera.
Ang iba pang mga batang propesyonal na kababaihan ay nagbabahagi ng magkatulad na mga kuwento. "Noong nagpasok ako sa kolehiyo noong 2002, " isang babaeng graduate ng Harvard (at kaklase ng tagapagtatag ng Facebook na si Mark Zuckerberg) ay nagpapaliwanag, "Akala ko ang isang inhinyero ay isang taong nagtulak ng tren."
Malinaw, hindi lahat ng batang babae ay naiwan sa madilim tungkol sa computer science, ngunit marami ang. Sa isang pambansang survey na isinagawa ng WGBH Educational Foundation noong 2008, tinanong ang mga tinedyer na may kolehiyo na ilarawan kung gaano kahusay ang pagpili ng isang karera sa science sa computer para sa "isang tulad mo." Natuklasan ng mga resulta na 67% ng mga batang lalaki ay inilarawan ang isang karera. sa computer science bilang napakabuti o mahusay, samantalang 26% lamang ng mga batang babae ang naramdaman.
Hindi alam ni Angie Schiavoni kung ano ang science sa computer bilang isang bata. "Ang pagsusumikap ng isang karera sa agham ng computer ay hindi natagpuan sa aking isip, " pag-amin niya. "Wala pa ring sinabi, 'Hoy, magaling ka sa matematika. Marahil ay dapat mong subukan ito. '"Kalaunan ay natutunan niyang mag-code bilang isang may sapat na gulang at itinatag ang Code Ed, isang pambansang programa upang turuan ang disenyo ng web sa mga batang babae sa gitnang paaralan sa mga pamayanang walang katuturan. Sinabi ni Schiavoni na nais niya ang mga kabataang kababaihan ngayon na masimulan ang ulo na hindi niya nakuha. "Kailangang malaman ng mga batang babae kung ano ang agham sa computer bago nila maisip ito bilang isa sa kanilang mga pagpipilian."
Ang Solusyon: turuan ang mga kabataan tungkol sa bukid
Kung nais naming malutas ang problema sa pipeline, ang unang hakbang ay nagsasabi sa mga kabataang babae kung ano ang science sa computer. Kailangang maging isang malinaw na landas sa karera ang computer scientist na maaaring maisip ng mga batang babae, sa paraang ginagawa nila sa mga karera sa gamot at batas. Isama natin ang mga protagonista ng scientist ng computer sa mga libro ng mga bata at lumikha ng mga laruan na nagbibigay-daan sa mga bata na "maglaro ng programmer" nang madali habang sila ay "naglalaro ng doktor."
Gumawa din tayo ng mas maraming mga paraan para sa mga batang babae upang galugarin ang science sa computer bilang isang libangan, tulad ng Code Ed. "Gusto kong maging isang biologist ng dagat o magpatakbo ng isang hotel sa aso, " sabi ng 12-taong-gulang na Bronx na si Taiya Edwards. Ngunit pagkatapos ng pag-enrol sa Code Ed dalawang taon na ang nakalilipas, pinalawak ni Edwards ang kanyang mga pagpipilian. "Ngayon alam ko na ang mga batang babae ay maaaring gumawa ng anumang bagay na maaaring gawin ng isang lalaki, at nais ko ang isang trabaho sa teknolohiya. Siguro magbubukas pa ako ng isang paaralan upang turuan ang higit pang mga batang babae tungkol sa mga computer. ”
Ang mga paaralan ay may mahalagang papel sa solusyon na ito. Ang mga siyentipiko sa computer ay kinakailangang isama saanman mula sa mga karton na ginupit sa dingding ng mga silid-aralan sa kindergarten hanggang sa night career sa mga high school. Ang pagtuturo sa aming kabataan tungkol sa mga karera sa agham ng computer ay hindi lamang nagbibigay ng kapangyarihan sa mga kabataang kababaihan na sumali sa teknikal na talento ng talento, ngunit pinipilit nito ang paggawa ng Amerika na maging mas mapagkumpitensya sa pandaigdigang entablado.
Ano ang higit pa, dahil halos lahat ng industriya ay nagiging hindi inextricably na nakatali sa teknolohiya at sa mga tao na maaaring lumikha nito, na nagtuturo sa mga batang babae tungkol sa kahalagahan ng industriya ng science sa computer ay tumutulong sa kanila upang likhain ang malaking pangarap para sa hinaharap.
"Ang science sa computer ay hindi lamang tungkol sa pagsulat ng code - malulutas mo ang mga malalaking problema, " sabi ni Sophia Westwood, isang junior sa Stanford University na namumuno sa science sa computer. "Ito ay talagang sumasalamin sa mga kababaihan kapag nakita nila kung paano ang larangan ay gumagawa ng mga bagay tulad ng pag-rebolusyon ng edukasyon at pagtulong sa medikal na pananaliksik. Nang sa wakas natutunan ko kung ano ang papayagan sa akin ng isang karera sa computer science, sinimulan kong makita ito bilang isang pangmatagalang posibilidad. "
Ang paglalagay ng isang karera sa agham ng computer bilang isang pagpipilian sa talahanayan ay isang mahalagang unang hakbang sa paglutas ng problema sa pipeline, ngunit ano ang iba pang mga hamon na kinakaharap ng mga batang babae habang sinimulan nilang seryosong isaalang-alang ang pagiging isang programmer? Ipagpatuloy ang pagbabasa sa Bahagi 2: Hindi ka Maaaring Maging Ano ang Hindi Mong Makita.
